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Goiânia tem 4º melhor desenvolvimento em anos iniciais do ensino fundamental

16.09.2022 - 20:49:12
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A Redação
 
Goiânia – Goiânia saltou de 9° para o 4º melhor Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) de 2021 nos anos iniciais do ensino fundamental entre as capitais brasileiras. Dados, divulgados nesta sexta-feira (16/9), pelo Ministério da Educação (MEC) e o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), apontam que a capital tem o 8º melhor índice nos anos finais.
 
Avanços significativos foram registrados no período pós-pandemia e de quase dois anos de ensino remoto. No levantamento, Goiânia obteve índice de 5,6 para os anos iniciais, e 5,1 para os anos finais.
 
“Números positivos no principal parâmetro que avalia a qualidade da educação do país confirmam que os investimentos realizados pela atual gestão transformam o ensino público municipal”, pontua o prefeito Rogério Cruz.
 
Apesar do ensino remoto e das perdas de aprendizagens registradas no ano 2020 em virtude da pandemia de Covid-19, a atual gestão da Prefeitura de Goiânia investiu em medidas para ampliar as aprendizagens dos estudantes.
 
Entre as principais medidas, elaboradas pela Secretaria Municipal de Educação (SME), estão a aplicação de avaliações diagnósticas e a implantação de uma nova política de alfabetização para os estudantes do 1º, 2º e 3º anos.
 
“No início de 2021, encontramos um cenário onde apenas 23% dos estudantes acessavam a plataforma de ensino adotada na pandemia. Com isso, imediatamente, iniciamos uma série de programas para recuperar as aprendizagens dos estudantes”, explica o secretário municipal de Educação, Wellington Bessa.
 
Com o retorno das aulas presenciais, a Prefeitura de Goiânia reorganizou a proposta pedagógica da Rede Municipal de Ensino, direcionou professores referência para os anos iniciais, e adotou uma nova Matriz Curricular, com aumento do número de aulas de Língua Portuguesa e Matemática.
 
Além disso, a Prefeitura de Goiânia ofertou materiais estruturados para todas as escolas, implantou projetos como o Aprender Sempre, Aprova Brasil, Palavra Cantada, e ampliou o número de escolas integrais.

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por José Abrão

*José Abrão é jornalista, mestre em Performances Culturais pela Faculdade de Ciências Sociais da UFG e doutorando em Comunicação pela Faculdade de Informação e Comunicação da UFG

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